中職教育電子商務(wù)專業(yè)產(chǎn)教融合的實(shí)踐探索

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摘要：

職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，職業(yè)教育不同于基礎(chǔ)教育，以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”為核心培養(yǎng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文化和技能并重，側(cè)重于職業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。本文以滁州市機(jī)電工程學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)產(chǎn)教融合的實(shí)踐為案例，探討了產(chǎn)教融合面臨的現(xiàn)實(shí)問題以及應(yīng)對(duì)之策，重點(diǎn)剖析了案例學(xué)校產(chǎn)教融合的實(shí)踐探索過程，即從校外實(shí)訓(xùn)基地到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地再到產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展歷程，結(jié)合企業(yè)認(rèn)證和“1+X”證書制度對(duì)電商專業(yè)的嘗試以及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。（剩余4882字）