基于答情的語(yǔ)文主觀題高效講評(píng)的實(shí)踐路向

摘要：當(dāng)前學(xué)生主觀題作答情況不容樂(lè)觀，很多教師不知如何高效講評(píng)試題。為此，本文結(jié)合近年全國(guó)卷高考題對(duì)題與答進(jìn)行深入互動(dòng)與變式探究，通過(guò)一問(wèn)數(shù)思、一題數(shù)編、一答數(shù)變的方式，認(rèn)清答題方向，廓清答題路徑，優(yōu)化答題成果，最終提高試題講評(píng)的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：答情；講評(píng)；實(shí)踐路向

對(duì)于主觀題的作答，學(xué)生的答題狀況不容樂(lè)觀，“不知答什么”“不知如何答”的問(wèn)題數(shù)見(jiàn)不鮮。（剩余4998字）