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摘要：經典古詩文是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經典古詩文是傳承中國古代文化的重要途徑之一。筆者結合《赤壁賦》教學，引導學生在誦讀中走進蘇軾的內心世界。文章從教師要有較為深厚的誦讀功底、幫助學生營造良好的誦讀氛圍、不失時機地引導學生進行誦讀、在反復誦讀中走進經典古詩文四個方面加以分析，希望借助誦讀這一有效途徑，幫助學生感受經典古詩文的永恒魅力，傳承中國古代文化，提升語文學科素養(yǎng)。（剩余4422字）
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在誦讀中走進經典古詩文
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