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摘要：為了探討數(shù)智賦能背景下散文教學(xué)的新路徑，本文分析了當(dāng)前散文教學(xué)的現(xiàn)狀，提出了數(shù)智賦能散文教學(xué)的新策略。研究采用文獻(xiàn)分析和案例研究相結(jié)合的方法，從課前階段、課中實(shí)施和課后延伸三個(gè)階段詳細(xì)闡述了數(shù)智技術(shù)在散文教學(xué)中的應(yīng)用。結(jié)果表明，數(shù)智技術(shù)能夠豐富教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)方法、提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果。（剩余5222字）
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數(shù)智賦能小學(xué)散文教學(xué)新路徑
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