外國詩歌解讀的四種路徑

——以統(tǒng)編版選擇性必修中冊第四單元外國詩歌為例

摘要：外國詩歌鑒賞是中學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一，導(dǎo)致不少師生打退堂鼓。但這部分內(nèi)容涉及到新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)群中的外國作家作品研習(xí)，同時涉及到跨文化專題研討的范疇，需要師生知難而進(jìn)，攻堅克難，以開放的學(xué)習(xí)態(tài)度去深入研究，汲取其思想精華，培養(yǎng)文化自信。筆者在教學(xué)過程中與學(xué)生一起總結(jié)了四種外國詩歌的解讀路徑——意象解讀法、細(xì)節(jié)探究法、知人論世法、譯本比較法，尋求外國詩歌解讀的切入口。（剩余6652字）