創(chuàng)新閱讀教學(xué)模式，提升閱讀能力

在如今的語文課程中，閱讀課所占比重逐漸加大，課內(nèi)課外閱讀不再只停留在表象，而是語文課程的重要組成部分。閱讀教學(xué)有利于學(xué)生拓寬視野，活躍思維，為以后的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

然而，當下一些閱讀教學(xué)方式仍存在諸多問題，如一些教師只重視知識點的灌輸，評價上過于依賴以分數(shù)來衡量閱讀能力，導(dǎo)致教學(xué)本身的目的不再清晰；一些教師采用傳統(tǒng)的、一板一眼式的閱讀教學(xué)模式，這樣的教學(xué)方式無疑是枯燥乏味的，不能使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到閱讀的魅力，甚至?xí)饘W(xué)生們的抵觸心理。（剩余661字）