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【案例背景】
教學內(nèi)容：蘇教版《數(shù)學》二年級（上冊）第59頁例1，第60頁“想想做做”。
教學目標：
1.通過實際觀察和操作，初步認識線段。2.從一組圖形中辨認出線段，數(shù)出簡單多邊形中線段的條數(shù)，學會用直尺畫線段，發(fā)展初步的空間觀念。3.引導學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
教學重點：理解并掌握線段的特征。（剩余3152字）
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“概念”是怎樣“煉”成的
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