對(duì)教師課堂教學(xué)語(yǔ)言有效性的思考

教師在課堂中的語(yǔ)言對(duì)教學(xué)效果起著相當(dāng)重要的作用，某種程度上教師的教學(xué)語(yǔ)言決定著學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。所以，欲善其教，先精其言。

一、巧設(shè)導(dǎo)語(yǔ)知曉教學(xué)目標(biāo)

好的開(kāi)始是成功的一半。教師要善于運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)與探索興趣，助其更快地進(jìn)人學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1.設(shè)疑導(dǎo)語(yǔ)激興趣

學(xué)生對(duì)未知世界充滿強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，因此，教師可以此為契機(jī)通過(guò)設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的問(wèn)題作為導(dǎo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（剩余2520字）