“大”道至簡(jiǎn)：做好四個(gè)“回歸

此處所謂之“大”，乃當(dāng)下流行之詞：大單元、大概念、大情境、大任務(wù)等。作為小學(xué)線語(yǔ)文教師，自不能理清、闡明其核心要義，甚感困惑。

五代時(shí)的《還金述》中說(shuō)：“妙言至徑，大道至簡(jiǎn)。"老子《道德經(jīng)》中也說(shuō)：“方物之始，大道至簡(jiǎn)，衍化至繁。"陳先云先生在第五屆小學(xué)青年教師語(yǔ)文教學(xué)展示與觀摩活動(dòng)中曾指出：“語(yǔ)文教學(xué)本沒(méi)有那么復(fù)雜，有時(shí)是上課老師自己想多了，想復(fù)雜了。（剩余1381字）