信息化視閾下高職教育高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑探析

［摘           要］  在當(dāng)前《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施背景下，信息技術(shù)逐漸應(yīng)用到了教育中，使教育模式發(fā)生了改變，國(guó)家實(shí)施的教育信息化大大促進(jìn)了教學(xué)效率的提升。對(duì)高職院校來(lái)說(shuō)，信息時(shí)代的到來(lái)對(duì)高職院校教學(xué)開展提出了更高的要求，教育信息化也為高職教育的優(yōu)化提供了條件支持，高職院校是我國(guó)基礎(chǔ)技能型人才的培養(yǎng)基地，承擔(dān)著為社會(huì)輸送基礎(chǔ)人才的重任，關(guān)系著社會(huì)的發(fā)展，因此高職院校應(yīng)當(dāng)借助信息化技術(shù)手段不斷優(yōu)化自身教育體系以及教學(xué)方式，提升人才質(zhì)量，滿足社會(huì)對(duì)高質(zhì)量人才的需求。（剩余7147字）