“雙碳”視域下高職院校思政教育工作實踐路徑研究

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［摘           要］  在“雙碳”視域下，高職院校培養(yǎng)模式和思政教育理念要適時做出調(diào)整，以適應(yīng)國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和生態(tài)文明建設(shè)。為了解電力能源類高職院校融入“雙碳”思政的可行性，根據(jù)廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)第一課堂和第二課堂“雙碳”思政元素分析，通過時政融通、優(yōu)化師資、需求導(dǎo)向等方式，培養(yǎng)“基礎(chǔ)牢靠、學(xué)科融通、創(chuàng)新思辨、注重實踐、適應(yīng)性強(qiáng)”五位一體的高素質(zhì)“雙碳”人才。（剩余5724字）