對高等數(shù)學教學方法的探究

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［摘           要］  高等數(shù)學是一門系統(tǒng)、復雜的學科，教師要本著“夠用、必需”的原則開展教學活動，以此突出教學重點、核心概念，讓學生扎實掌握高等數(shù)學理論知識，并且利用理論知識解決實際問題。同時，教師還可以結合思政案例、數(shù)學史知識、數(shù)學建模思想來講解高等數(shù)學知識，重視精講和導學的整合，借助互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化高等數(shù)學教學過程，以此引發(fā)學生的深度探究、實踐運用，讓學生在學習知識的同時提升素養(yǎng)，培育良好的思考、學習習慣，將來成為社會、企業(yè)發(fā)展需要的高素質創(chuàng)新型人才。（剩余6963字）