邊疆地區(qū)高職院校信息化教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研

——以云南5所高職院校為例

［摘           要］  針對(duì)云南邊疆高職院校的信息化教學(xué)進(jìn)行調(diào)研分析，了解到云南邊疆高職院校存在的突出問(wèn)題，包括信息化教學(xué)重比賽輕應(yīng)用，缺乏專業(yè)的培訓(xùn)、激勵(lì)制度和有效數(shù)字化教學(xué)資源，科研與教學(xué)改革脫節(jié)、信息化手段的運(yùn)用能力不高、信息技術(shù)教法單一，加之云南邊疆地區(qū)特殊的地理位置、學(xué)生行為習(xí)慣差、招生規(guī)模不斷擴(kuò)大等因素，已嚴(yán)重制約云南邊疆高職院校信息化教學(xué)發(fā)展。（剩余7435字）