以就業(yè)為導(dǎo)向的高職專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)探索

——以建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)為例

［摘           要］  高職院校要適應(yīng)行業(yè)、科技和社會(huì)發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向確定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，修訂課程標(biāo)準(zhǔn)。將思政融入課堂教學(xué)和實(shí)踐技能訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，滿足高技能人才培養(yǎng)需要。

［關(guān)    鍵   詞］  就業(yè)；課程思政；建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)

［中圖分類(lèi)號(hào)］  G712                    ［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］  A                  ［文章編號(hào)］  2096-0603（2023）01-0017-04

2020年5月，教育部出臺(tái)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），對(duì)高校課程思政建設(shè)作出國(guó)家層面上的整體設(shè)計(jì)和全面部署，把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)高校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。（剩余7408字）