分層設(shè)計主題式實踐作業(yè)

〔摘   要〕  基于小學(xué)科學(xué)課程的實踐性和綜合性，本文從基礎(chǔ)、進(jìn)階、整合三個維度設(shè)計了微型化、分層化、項目化的主題式實踐作業(yè)，彌補了傳統(tǒng)作業(yè)形式單一、缺乏分層、內(nèi)容局限的不足，切實提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；實踐作業(yè)；主題式作業(yè)；分層設(shè)計

〔中圖分類號〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕  A        〔文章編號〕  1674-6317    （2025）20    0079-03

《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱課標(biāo)）指出，義務(wù)教育科學(xué)課程是一門體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的綜合性基礎(chǔ)課程，具有實踐性。（剩余3488字）