核心概念引導(dǎo)下的《產(chǎn)生氣體的變化》結(jié)構(gòu)化教學(xué)實(shí)踐

〔摘   要〕  本文探討圍繞核心概念組織教學(xué)，根據(jù)結(jié)構(gòu)化教學(xué)的要求，聚焦小學(xué)科學(xué)“物質(zhì)變化與化學(xué)反應(yīng)”主題下教科版科學(xué)六年級上冊《產(chǎn)生氣體的變化》課程。通過教學(xué)前期從聚焦核心概念設(shè)定目標(biāo)、強(qiáng)化具身學(xué)習(xí)豐富體驗(yàn)、梳理知識脈絡(luò)構(gòu)建體系三方面進(jìn)行深度剖析，以趣味導(dǎo)入，運(yùn)用推動思維結(jié)構(gòu)化、提供學(xué)習(xí)支架等策略開展教學(xué)。（剩余4731字）