科學(xué)融入數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)

〔摘   要〕  在新課程標(biāo)準(zhǔn)的作用下改革數(shù)學(xué)教學(xué)活動，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)與小學(xué)科學(xué)探究深度融合，能同步優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)與科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)，借助跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)提高學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的綜合學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文從新課標(biāo)視角入手，對小學(xué)數(shù)學(xué)與小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科融合主題學(xué)習(xí)進(jìn)行了探究，提出了將科學(xué)融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的建議，旨在發(fā)揮跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的價值，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和科學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)探索能力，有效提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。（剩余4670字）