類比方法和遷移能力在高中電磁學(xué)中的應(yīng)用

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類比思想是一種重要的邏輯思想方法，物理學(xué)發(fā)展史上有很多重大理論的提出都源于科學(xué)家對已有理論和規(guī)律的類比。對于學(xué)生而言，類比思想的重要意義不僅在于了解物理學(xué)發(fā)展史，更在于運用類比思想和遷移方法在已有認(rèn)知的基礎(chǔ)上建立新概念、理解新規(guī)律、建立新模型……如類比“靜電場”建立“重力場”“引力場”等概念（場強、勢、勢能等）、類比“磁通量”理解“電通量”“引力場通量”、類比“機械振動”理解“電磁振蕩”、類比“電場線”理解“流速線”、類比“磁鐵磁化現(xiàn)象”理解“電介質(zhì)極化現(xiàn)象”、類比“靜電屏蔽”理解“磁屏蔽”、類比“感生電場”理解“感生磁場”。（剩余2605字）