基于教學(xué)評(píng)一致性的高中化學(xué)單元教學(xué)實(shí)踐

——以“化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)”為例

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一、教學(xué)目標(biāo)

1.理解化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)概念，知道化學(xué)反應(yīng)中能量的變化表現(xiàn)形式。

2.學(xué)生掌握反應(yīng)熱的計(jì)算方法，能運(yùn)用蓋斯定律進(jìn)行反應(yīng)熱的計(jì)算。

3.了解熱化學(xué)方程式的意義和書寫方法，能正確書寫熱化學(xué)方程式。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用；提升利用蓋斯定律進(jìn)行反應(yīng)熱計(jì)算的綜合能力。（剩余3176字）