核心素養(yǎng)導向下的高中物理教學

——“超重和失重”教學實踐

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以核心素養(yǎng)為導向，積極優(yōu)化物理教學，對學生知識的學習、物理創(chuàng)新力的發(fā)展有著深遠的意義。培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)是當下教學改革的主要方向，是落實立德樹人根本任務的重要手段。下面以人教版高中物理必修第一冊“超重和失重”的教學為例展開分析。

一、基于核心素養(yǎng)，明確教學目標

以核心素養(yǎng)為目標開展教學并非憑空設定的，它是以傳統(tǒng)的目標為基礎，以社會對人才的需求為導向而設定的。（剩余5516字）