基于學(xué)科理解的高中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計與實踐

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高中化學(xué)是一門重要的自然科學(xué)學(xué)科，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力的培養(yǎng)具有重要意義。學(xué)科理解是指學(xué)生對化學(xué)概念、原理和相關(guān)知識的理解程度，是學(xué)生全面掌握化學(xué)知識的基礎(chǔ)。然而，目前高中化學(xué)教學(xué)往往側(cè)重于知識的傳授和記憶，忽視了學(xué)科理解的培養(yǎng)。教師往往以講授為主，學(xué)生被動接受知識，缺乏主動思考和探究的機會。這種教學(xué)方式容易導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)知識的理解不夠深入，無法應(yīng)對復(fù)雜的化學(xué)問題。（剩余4190字）