核心素養(yǎng)培育視角下高中地理案例教學優(yōu)化策略分析
高中地理教育教學中，為了確保學生對地理知識有更加深刻的理解，往往會采用案例情境架構的方式。在新形勢下，高中地理教師還需要融入核心素養(yǎng)培育理念，這樣才能夠使地理案例教學的綜合效率得以提升。
一、合理設定核心素養(yǎng)的側重點，與案例融合起來
“人口分布”板塊的知識點有：世界人口的分布、人口稠密區(qū)的形成原因、我國人口分布、我國東部人口稠密的原因、影響人口分布的因素、環(huán)境承載力和人口合理容量。（剩余1629字）