基于英語學習活動觀的高中英語閱讀教學思路

—以Unit 1 From Problems to Solutions閱讀教學為例

【摘要】以統(tǒng)編版高中《英語》必修2 Unit 1閱讀課為例，探索基于英語學習活動觀的高中英語閱讀教學思路。教師應在英語學習活動觀指導下解讀文本，然后基于英語學習活動觀理念創(chuàng)設(shè)適切的課堂教學活動，以期培育高中學生的英語學科核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】英語學習活動觀；英語核心素養(yǎng)；閱讀教學；教學思路

《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《新課標》）明確提出了指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的英語學習活動觀，并指出英語學習活動觀是英語課堂教學的基本組織形式，是落實培養(yǎng)英語學科核心素養(yǎng)主要途徑。（剩余5753字）