運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高高中音樂課堂教學(xué)實(shí)效性

【摘要】高中音樂教師應(yīng)不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握音樂知識(shí)。通過運(yùn)用思維導(dǎo)圖來把音樂課程當(dāng)中的一些碎片化的內(nèi)容進(jìn)行整合，幫助學(xué)生厘清學(xué)習(xí)脈絡(luò)，更好地提高音樂課堂教學(xué)的有效性。

【關(guān)鍵詞】音樂課堂；備課；思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖又被稱作腦圖，是一種集生動(dòng)圖片和文字于一體的可視化工具。思維導(dǎo)圖主要圍繞某一關(guān)鍵詞或主題將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)依據(jù)邏輯關(guān)系建立可視化的脈絡(luò)體系，所以思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒊橄蠛碗y以理解的知識(shí)轉(zhuǎn)化為可視化的思維形式。（剩余3217字）