小學(xué)美術(shù)“項(xiàng)目化課程”的研發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施

【摘要】小學(xué)美術(shù)“項(xiàng)目化課程”的研發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施要注意提煉項(xiàng)目化主題，建構(gòu)美術(shù)項(xiàng)目化課程體系；實(shí)施項(xiàng)目化操作，建構(gòu)美術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)體系；展開項(xiàng)目化反饋，建構(gòu)美術(shù)項(xiàng)目化評價(jià)體系。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù)；項(xiàng)目化課程；項(xiàng)目化教學(xué)；項(xiàng)目化評價(jià)

項(xiàng)目化教學(xué)是以解決問題為指向的、立足于“生本理念”的、基于現(xiàn)實(shí)情境的綜合性、跨界性、開放性的學(xué)習(xí)。（剩余3397字）