信息技術(shù)支持下小學(xué)科學(xué)與初中物理銜接探究

【摘 要】小學(xué)科學(xué)是學(xué)生未來深入探究物理規(guī)律、物理事項(xiàng)的知識(shí)和能力起點(diǎn)，也是科學(xué)教育系統(tǒng)中的重要一環(huán)，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生順利過渡到初中學(xué)習(xí)階段是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的題中之義。文章簡(jiǎn)要論述小學(xué)科學(xué)物理部分與初中物理課程教學(xué)的差異性，分析小學(xué)科學(xué)與初中物理銜接的必要性，重點(diǎn)從形成科學(xué)觀念、發(fā)展科學(xué)思維、養(yǎng)成探究實(shí)踐習(xí)慣、激發(fā)科學(xué)責(zé)任意識(shí)四大方面，闡述信息技術(shù)支持下小學(xué)科學(xué)與初中物理銜接中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略。（剩余2905字）