巧用數(shù)學(xué)繪本，拓展單元知識(shí)

——以蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“橢圓的認(rèn)識(shí)”的繪本課教學(xué)為例

【摘 要】在數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用數(shù)學(xué)繪本，能夠有效拓展單元知識(shí)。文章以蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“圓”單元中的拓展課“橢圓的認(rèn)識(shí)”為例，通過(guò)欣賞繪本封面，猜想繪本的內(nèi)容；通過(guò)閱讀畫(huà)橢圓的方法，嘗試用工具畫(huà)出橢圓；通過(guò)探究繩圈與焦距的問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的空間想象力；通過(guò)學(xué)科融合，感受宇宙中星球與橢圓的聯(lián)系。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)繪本 拓展課 認(rèn)識(shí)橢圓

近年來(lái)，“整合”與“拓展”成了小學(xué)數(shù)學(xué)教師關(guān)注的熱點(diǎn)，這也是實(shí)現(xiàn)單元整體教學(xué)的重要途徑之一。（剩余3492字）