“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效的策略

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”政策）旨在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在這一政策指導(dǎo)下，教師要積極改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)教學(xué)效果為宗旨，精心設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和選擇教學(xué)內(nèi)容。數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一門(mén)重要學(xué)科，其不僅能提高學(xué)生的邏輯思維能力，還能使他們學(xué)會(huì)從多角度思考問(wèn)題。（剩余3708字）