學(xué)生自傷致歉之后
課間的意外風(fēng)波
踏著預(yù)備鈴聲,我走進(jìn)教室,卻看到小薇伏在課桌上哭泣,而小明用右手使勁按壓著左手掌,鮮血從指縫間滲出。我一驚,立即讓班長(zhǎng)陪小明去醫(yī)務(wù)室。
這究竟是怎么一回事?原來,課間休息時(shí),小薇與小明互相開玩笑。小明口不擇言地說小薇“又胖又黑”“整天大大咧咧的,就是一個(gè)女漢子”。這一下子惹惱了小薇,兩人吵了起來,小薇委屈得大哭起來。(剩余2403字)
試讀結(jié)束
目錄
- 系統(tǒng)的力量...
- 微班會(huì)設(shè)計(jì)面面觀...
- “微”而有為:三元素打造高效微...
- “5分鐘模塊化結(jié)構(gòu)”解鎖微班會(huì)...
- 德育“微”力量 設(shè)計(jì)“大”講究...
- 我們都是有故事的人...
- 微班會(huì)巧設(shè)計(jì) 成長(zhǎng)思維繩上生...
- 一堂計(jì)劃之外的微班會(huì)...
- 張瓊:勞動(dòng)是一種快樂...
- 用愛填補(bǔ)“愛的落差 ”...
- “熊孩子”與“熊爸”...
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- 學(xué)生自傷致歉之后...
- 講好班級(jí)故事...
- 變廢為寶,開啟創(chuàng)意之旅...
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- 中醫(yī)文化潤(rùn)童心 啟蒙傳承正當(dāng)時(shí)...
- 從拖延到高效...
- “小蝸牛”的蛻變...
- 從“拖延小丑”到“行動(dòng)英雄”...
- “罷工”的“太陽(yáng)”...
- 以“互動(dòng)儀式鏈”理論為背景,提...
- 有效學(xué)習(xí)的三大因素...
- 新手家長(zhǎng)如何做好協(xié)同育人?...
- 炸裂的媽媽最親近...
- 從“破墻”到擔(dān)責(zé)...
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