家校共育　愛有回響

——共育視域下心理健康教育探索

近年來，隨著教育改革的深入和社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康問題日益凸顯，成為家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，在共育視域下，家校合作開展心理健康教育顯得尤為重要。

以“家長(zhǎng)+學(xué)校”為“主舞臺(tái)”

1. 開展專題講座，打破家校共育壁壘

我們積極組織專題講座，提升家長(zhǎng)的心理健康教育能力。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同階段的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合家長(zhǎng)和教師在實(shí)際教育中遇到的學(xué)生心理健康問題，定期邀請(qǐng)心理健康教育專家來校授課。（剩余2477字）