孩子寫(xiě)作業(yè)速度過(guò)慢怎么辦?
南京市夏光清德育名師工作室主持人,江蘇省家庭教育名師,被評(píng)為“南京市首屆德育工作帶頭人”“南京市第六屆十佳家長(zhǎng)”,獲得“南京市行知教學(xué)獎(jiǎng)”。出版家庭教育專著3部,發(fā)表文章一百余篇,開(kāi)展家庭教育、班級(jí)管理講座二百余場(chǎng),百余集“家庭教育義診”微視頻被譽(yù)為“云宣講的一面旗幟”。現(xiàn)為江蘇省南京市浦口區(qū)江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任。(剩余3960字)
試讀結(jié)束
目錄
- 優(yōu)秀的班主任怎樣思考問(wèn)題...
- 尋找家校共育的“最大公約數(shù)”...
- 家校共繪“同心圓”...
- 共情·共識(shí)·...
- 打破偏見(jiàn) 攜手共進(jìn)...
- 一次特殊的家校溝通...
- 張媛:對(duì)話青春期...
- 不一樣的“桂花鴨”...
- 我教學(xué)生“吵架”...
- 你笑起來(lái)真好看...
- 做時(shí)間的主人...
- 借周邊資源 助課程建設(shè)...
- 五個(gè)“一”小錦囊,讓班規(guī)變得有...
- 學(xué)生“玩?!保撛趺赐??...
- 解讀有方 化解心結(jié)...
- 巧用“情感賬戶”,化解反感情緒...
- 他總是針對(duì)我!...
- “心語(yǔ)箱”里的小紙條...
- 從陰影中重生...
- 多元互促 漸進(jìn)揚(yáng)長(zhǎng)...
- 踐行責(zé)任 助力夢(mèng)想...
- 靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音...
- 刷題有效,但不是最優(yōu)解...
- 孩子寫(xiě)作業(yè)速度過(guò)慢怎么辦?...
- 軀體承載情緒...
- 軍娃的“甜言蜜語(yǔ)”...
- 發(fā)現(xiàn)光 成為光...
- 一封辭職信引發(fā)的深思...
- 一張?zhí)貏e的“罰單”...
- 最美的墻裙...
- 假如班上少了我...
- 最美的“1”...
- 家校共育 愛(ài)有回響...
- 以戶外游戲促進(jìn)幼小銜接...
- 巧用“三步法”破除選擇性心理防...
- 爭(zhēng)做“四有”家務(wù)勞動(dòng)者...