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【摘 要】在過去的課堂教學(xué)中，教師常常將基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn)，無形中切斷了英語課與其他元素的關(guān)聯(lián)。近年來，隨著新課改的深入推進(jìn)，英語課堂教學(xué)也面臨著新的發(fā)展方向。在現(xiàn)階段，教師要豐富教學(xué)資源，拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生基于別樣視角發(fā)現(xiàn)英語的奧妙。本文就繪本閱讀的教學(xué)策略進(jìn)行了探討，旨在優(yōu)化教法、彰顯學(xué)生本位，讓英語課堂教學(xué)更加精彩。（剩余4617字）
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