“1+X”群文閱讀任務(wù)群建構(gòu)與實(shí)施

【摘  要】在本文的研究中，本文將著重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略、教師教學(xué)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行研究，確?！?+X”能夠產(chǎn)生多元化的教育優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)語(yǔ)文群文閱讀順利實(shí)施。

【關(guān)鍵詞】群文閱讀；語(yǔ)文教學(xué)；“1+X”；教學(xué)結(jié)構(gòu)

分析“1+X”，是指圍繞一篇課文甄選一組關(guān)聯(lián)性閱讀文本，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)、課外閱讀銜接，打造延伸性、開(kāi)放性閱讀模式。（剩余4442字）