高中美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學問題及其對策初探

【摘  要】在美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學中，當綜合性的多媒體技術(shù)成為主要教學手段時，部分教師現(xiàn)有的信息知識水平難以應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)教學中的新要求，特別是人工智能技術(shù)在美術(shù)教學中得以發(fā)展后，美術(shù)教師面對如何在網(wǎng)絡(luò)課堂教學中合理進行教學設(shè)計，并充分調(diào)動學生學習美術(shù)的積極性等問題都展開了新的教學探討。在教師掌握相關(guān)的技術(shù)手段后，通過集體培訓與自主學習相結(jié)合、自主開發(fā)與分類整合課程資源、創(chuàng)新運用教學方法和工具、針對在線教學特點進行設(shè)計、創(chuàng)新作業(yè)評價方式等方法，經(jīng)過幾次課堂實際操作，相關(guān)的問題就會迎刃而解。（剩余4286字）