從松散聯(lián)結(jié)到實(shí)體嵌入：民辦高職院校產(chǎn)教融合的梏桎與逾越

摘 要：文章基于民辦高職院校產(chǎn)教融合發(fā)展現(xiàn)狀，深入分析產(chǎn)教融合從松散聯(lián)結(jié)到實(shí)體嵌入的轉(zhuǎn)型路徑。研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)前產(chǎn)教融合面臨形式化、體制機(jī)制藩籬、內(nèi)生動(dòng)力不足等困境。本文通過構(gòu)建從結(jié)構(gòu)嵌入到關(guān)系嵌入、從要素嵌入到系統(tǒng)嵌入、從單向嵌入到雙向嵌入的理論框架，提出數(shù)字賦能、機(jī)制創(chuàng)新、深度融合三條創(chuàng)新路徑，為推動(dòng)民辦高職院校產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展提供新思路。（剩余5496字）