外國(guó)留學(xué)生“把”字句習(xí)得研究

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摘 要：本研究通過(guò)可接受度判斷任務(wù)和語(yǔ)義判斷任務(wù)探究了不同漢語(yǔ)水平的外國(guó)留學(xué)生對(duì)不同動(dòng)核結(jié)構(gòu)“把”字句的習(xí)得情況。研究發(fā)現(xiàn)：漢語(yǔ)水平為高級(jí)的外國(guó)留學(xué)生對(duì)“把”字句的習(xí)得程度顯著高于漢語(yǔ)水平為中級(jí)的外國(guó)留學(xué)生，但兩者都未達(dá)到漢語(yǔ)母語(yǔ)者水平；在兩類(lèi)任務(wù)中，外國(guó)留學(xué)生對(duì)單動(dòng)核結(jié)構(gòu)“把”字句的可接受程度顯著高于雙動(dòng)核結(jié)構(gòu)“把”字句，但對(duì)雙動(dòng)核結(jié)構(gòu)“把”字句的語(yǔ)義判斷正確率顯著高于單動(dòng)核結(jié)構(gòu)“把”字句。（剩余6065字）