產(chǎn)教融合視角下“托幼一體化”人才培養(yǎng)

摘 要：嬰幼兒時(shí)期是人生發(fā)展的最初階段，嬰幼兒托育也日益受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視。目前，“托幼一體化”人才培養(yǎng)模式存在課程體系不完善、師資隊(duì)伍建設(shè)不足、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱的問(wèn)題。本文基于產(chǎn)教融合的視角，探討了“托幼一體化”人才培養(yǎng)模式，提出構(gòu)建產(chǎn)教融合的課程體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、深化實(shí)踐教學(xué)改革的策略，旨在為托幼機(jī)構(gòu)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才。（剩余5987字）