小學(xué)英語課堂遷移創(chuàng)新類活動設(shè)計探究

中圖分類號：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）15-0074-04

發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，單純依靠知識的講解、灌輸難以實現(xiàn)。教師要結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)思想，以基于學(xué)習(xí)目標(biāo)和語用情境的具體活動為載體，激發(fā)學(xué)生潛能，提升其“學(xué)思用創(chuàng)”的基本能力。課堂遷移創(chuàng)新類活動是學(xué)習(xí)活動觀的有機(jī)組成部分，它以教材文本為基礎(chǔ)又超越了語篇本身的內(nèi)容和價值，能夠給學(xué)生帶來多重思考和感悟，促使學(xué)生主動探究語篇背后的價值取向以及深層內(nèi)涵，完成對單元主題意義的深度理解，培養(yǎng)多元思維，實現(xiàn)能力素養(yǎng)的提升。（剩余5874字）