明暗交織：基于“知識(shí)與活動(dòng)明暗線”的初中數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法實(shí)踐探究

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）15-0058-04

隨著教育改革的深入，傳統(tǒng)“填鴨式”的教學(xué)模式已難以滿足培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的需求。初中數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其教學(xué)方法的創(chuàng)新尤為重要，而基于“知識(shí)與活動(dòng)明暗線”的初中數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法作為一種以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為中心、以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，近年來(lái)受到廣泛關(guān)注。（剩余5407字）