基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)策略研究

中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）15-0054-04

數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是衡量學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力的重要指標(biāo)，它涵蓋了運(yùn)算能力、空間觀念、符號(hào)意識(shí)、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念以及推理能力等多個(gè)維度，其中運(yùn)算能力占據(jù)著舉足輕重的地位。然而，在當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐中，部分?jǐn)?shù)學(xué)教師仍受傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念的束縛，過(guò)分聚焦于學(xué)生的考試成績(jī)，從而忽視了對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，致使學(xué)生的運(yùn)算能力和學(xué)習(xí)效率不足，難以靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。（剩余5565字）