小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)利用問(wèn)題支架啟發(fā)學(xué)生思維探究
——以“垂直與平行”為例
中圖分類(lèi)號(hào):G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-8918(2025)15-0062-04
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,“垂直與平行”是幾何知識(shí)中的基礎(chǔ)概念,掌握這兩個(gè)概念不僅有助于學(xué)生理解更復(fù)雜的幾何圖形,還能培養(yǎng)他們的空間思維能力和邏輯推理能力。隨著教育教學(xué)理念的更新,單一的知識(shí)傳授方式已難以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。(剩余6453字)
目錄
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