如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
數(shù)學是小學階段培養(yǎng)孩子們邏輯及抽象兩種思維及創(chuàng)新能力的關鍵學科。但是,一直以來,傳統(tǒng)教學模式常常過分側(cè)重傳遞知識,對學生的主體地位和個體差異有所輕視,導致課堂效率低下。為了改變這一現(xiàn)狀,教育部制定了新的課程標準,強調(diào)以學生為本,注重學生的全面發(fā)展。本文旨在探討《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》(以下簡稱《標準》)理念下如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂,提高教學質(zhì)量。(剩余2846字)
試讀結(jié)束
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- 數(shù)學小靈通·教研版
- 2025年07期
目錄
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