基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)STEM項(xiàng)目設(shè)計(jì)

——以測(cè)量建筑物高度為例

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［摘  要］ 基于深度學(xué)習(xí)理論設(shè)計(jì)的高中數(shù)學(xué)STEM項(xiàng)目，融合了三角函數(shù)的概念、測(cè)量珠峰的歷史背景以及測(cè)量建筑物高度的日常生活場(chǎng)景. 在項(xiàng)目式教學(xué)中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生親手制作測(cè)量?jī)x和開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)掌握三角測(cè)量法，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的深入理解和實(shí)際應(yīng)用，還能（剩余4237字）