專業(yè)課教師課程思政教學(xué)能力提升策略研究

——以“五史”教育融入《軌道構(gòu)造與施工》課程為例

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摘 要：專業(yè)課教師課程思政教學(xué)能力包括課程思政理念把握能力、資源整合能力、教學(xué)實踐能力和成效評價能力，但當(dāng)前存在理念認知模糊、知識結(jié)構(gòu)窄化、教學(xué)經(jīng)驗匱乏、內(nèi)驅(qū)動力不足等現(xiàn)實困境，需要通過厚植課程思政底蘊、合理制定教學(xué)目標、凝練相關(guān)思政元素、夯實教學(xué)內(nèi)功，促進專業(yè)成長等方式加以解決。

關(guān)鍵詞：專業(yè)課教師 課程思政 教學(xué)能力提升

專業(yè)課教師隊伍是發(fā)展職業(yè)教育的第一資源，是為社會培養(yǎng)棟梁之材的重要力量。（剩余4629字）