素養(yǎng)導向的小學英語單元整體教學設(shè)計探析
——以譯林版英語四年級下冊Unit 5 Seasons為例
【摘 要】單元整體教學已成為引領(lǐng)英語課程改革的新趨勢。文章介紹了對小學英語單元大觀念和整體設(shè)計的實踐探索,以譯林版英語四年級下冊Unit 5 Seasons為例,闡述從主題意義出發(fā)提煉單元大觀念的過程,以及大單元整體設(shè)計的思路和方法,根據(jù)對單元內(nèi)容和學生學情的分析,提煉出各子主題所承載的主題意義,圍繞單元主題,實施單元教學計劃,將單元主題思想和課程內(nèi)容聯(lián)系起來,引導學生深入理解和探索。(剩余5003字)
試讀結(jié)束
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- 小學教學研究·(上旬·語文)
- 2024年05期
目錄
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