踐行行知思想，成就別樣精彩

——例談陶行知思想之于Project課型教學(xué)設(shè)計(jì)的啟示

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【摘 要】Project是譯林版小學(xué)英語(yǔ)教材中的一個(gè)新穎的板塊，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)整合新知和培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力。文章以陶行知教育思想為指導(dǎo)，以四年級(jí)下冊(cè)Project 1 My school life為例，詳談教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。在教學(xué)Project的準(zhǔn)備階段，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，以學(xué)生感興趣的話題為引，復(fù)習(xí)再現(xiàn)鞏固已學(xué)知識(shí)；Project的制作階段，倡導(dǎo)“教學(xué)做合一”，邊做邊教，邊學(xué)邊做，邊做邊用；Project的總結(jié)階段，教會(huì)學(xué)生概括、提升及內(nèi)在的方法，給學(xué)生閃亮的“鑰匙”；Project的評(píng)價(jià)階段，提倡和學(xué)生之間真正的情感的交流。（剩余4687字）