指向閱讀力提升的英語語篇研讀教學策略
在英語學習中,閱讀能力已經(jīng)成為英語學習的重要組成部分,閱讀可以幫助學生獲取信息,獲得正確的閱讀技巧,閱讀也是鞏固和擴大詞匯量的好方法。特別是在小學高年級階段,提升學生英語閱讀能力的重要性更是彰顯無遺。因此良好的語篇教學策略有利于提高學生的閱讀速度和理解的準確度,逐步提升英語閱讀能力,不斷提高學生學習英語的興趣,促進英語綜合能力的提高。(剩余4483字)
試讀結(jié)束
目錄
- 培育行走大地的新時代兒童...
- 葉圣陶“自能教育”思想的時代闡...
- 城鄉(xiāng)融合面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展路徑...
- 構(gòu)建大語文體系 整合實踐育人資...
- “雙減”背景下初中化學多元化作...
- 高中語文實踐育人探究...
- 做好高中學校安全管理工作...
- 以“教學評一體”推動中職第三課...
- 基于深度學習理念的初中物理大單...
- 在情境教學中《共筑生命家園》...
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學課堂教學中...
- 基于核心素養(yǎng)的中學英語教學策略...
- “學、練、賽、評”一體化的高中...
- 基于深度教學的初中化學圖表語言...
- “教學評”一致性理念下的中職數(shù)...
- 指向核心的生活化情境教學...
- 在高中生物教學中引入課堂互動策...
- 基于減負增效的數(shù)學作業(yè)提質(zhì)策略...
- 運用生活化教學優(yōu)化高中生物教學...
- “五育融合”視域下寒假綜合實踐...
- “教學評一體化”下的跨學科項目...
- 多媒體在高中物理實驗教學中的價...
- 新課標背景下初中地理跨學科融合...
- 淺析“和”文化在班級管理中的運...
- 關(guān)注量感培養(yǎng) 創(chuàng)設(shè)有效課堂...
- 基于具身認知理論的主題式教學...
- 小學英語教學中心理健康教育的滲...
- “皮格馬利翁效應”在小學數(shù)學后...
- 實施融合教育,讓“折翼天使”綻...
- 小學“問題學生”的成因分析和轉(zhuǎn)...
- 鄉(xiāng)村振興背景下語文閱讀微課程設(shè)...
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù) 提升學生英語...
- 借“字”發(fā)揮,融合多元構(gòu)新篇...
- 全場域數(shù)學:實踐性課堂教學路徑...
- 課堂結(jié)構(gòu)變革視域下英語“疑問句...
- 體悟小古文美育浸養(yǎng)的文化意蘊...
- 創(chuàng)客教育理念下的小學體育校本課...
- 《錢氏家訓》對家庭教育的啟發(fā)...
- 用文化滋養(yǎng)數(shù)學計算教學...
- 深度學習視角下的英語語篇教學實...
- 根植本土 生態(tài)美育...
- 以“聯(lián)”促“思”:小學數(shù)學單元...
- 巧用學習任務群,讓語文課堂精彩...
- 以畫助數(shù) 激活思維...
- 讓音樂課堂變得簡單生動...
- 建構(gòu)主義理論下語文課堂討論的實...
- 人工智能技術(shù)在音樂教學中的應用...
- 革命傳統(tǒng)題材在美術(shù)教學中的育人...
- 不忘初心 立德樹人...
- 立足單元整體的英語寫作教學策略...
- “四步”法變被動為主動...
- 寫出“眾生相”...
- 支架支持小學古詩詞學習的實踐研...
- 解作業(yè)之“困” 品作業(yè)之“樂”...
- “五育融合”視域下語文習作教學...
- 應用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)語文閱讀教學情...
- 指向閱讀力提升的英語語篇研讀教...
- 小學低中年級課外閱讀指導...
- 依托大單元教學,建構(gòu)高效音樂課...
- 提升小學道德與法治課堂教學有效...
- 新課標下如何培養(yǎng)小學生英語讀寫...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入師范高校文...
- 基于師范生“三學會”能力發(fā)展的...
- 文化自信視域下國際中文教育人才...