全場域數(shù)學：實踐性課堂教學路徑探究

場域概念是由法國著名社會學大師皮埃爾·布迪厄首次提出的，具體是指位置間客觀關(guān)系的一個網(wǎng)絡(luò)或形構(gòu)，場域構(gòu)成要素是人、事、物，人不能脫離場域而空自運轉(zhuǎn)，事、物始終影響和制約人的活動。全場域數(shù)學是指數(shù)學教學與實際生活相聯(lián)系，教師在數(shù)學教學過程中構(gòu)建理性的生活環(huán)境，拓展學生學習的時間和空間，學生聯(lián)系實際并得以實踐，體驗個性化學習，并能在多方角色的配合下為學生創(chuàng)建良好的學習和教學環(huán)境。（剩余4588字）