巧用學習任務群,讓語文課堂精彩紛呈
在小學語文教學中,教師可以充分利用學習任務群這一學習形式,依據(jù)教學目標和教學內容確立學習主題,圍繞學習主題設計一系列的語文學習實踐活動,組織學生開展以學習主題為核心的項目化學習。通過巧妙運用基礎型、發(fā)展型和拓展型學習任務群,組織學生開展自主學習、高效閱讀與拓展學習,在豐富的語文實踐中讓課堂展現(xiàn)精彩。(剩余4413字)
目錄
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- 運用生活化教學優(yōu)化高中生物教學...
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- “教學評一體化”下的跨學科項目...
- 多媒體在高中物理實驗教學中的價...
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- 淺析“和”文化在班級管理中的運...
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- 實施融合教育,讓“折翼天使”綻...
- 小學“問題學生”的成因分析和轉...
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- 借“字”發(fā)揮,融合多元構新篇...
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- 課堂結構變革視域下英語“疑問句...
- 體悟小古文美育浸養(yǎng)的文化意蘊...
- 創(chuàng)客教育理念下的小學體育校本課...
- 《錢氏家訓》對家庭教育的啟發(fā)...
- 用文化滋養(yǎng)數(shù)學計算教學...
- 深度學習視角下的英語語篇教學實...
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- 以“聯(lián)”促“思”:小學數(shù)學單元...
- 巧用學習任務群,讓語文課堂精彩...
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