德育與核心素養(yǎng)在初中英語(yǔ)教學(xué)中融合的實(shí)踐思考

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2025)11-0070-03

初中英語(yǔ)作為基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵學(xué)科，其教學(xué)目標(biāo)不應(yīng)局限于語(yǔ)言知識(shí)和技能的傳授，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生品德修養(yǎng)的培育。優(yōu)秀的道德品質(zhì)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石，在學(xué)生們性格形成的關(guān)鍵期，教師可通過(guò)設(shè)計(jì)課堂發(fā)言、問(wèn)題探究等挑戰(zhàn)性的任務(wù)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信與抗挫能力，同時(shí)發(fā)掘精選勵(lì)志故事、演講等正能量語(yǔ)言材料，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)進(jìn)取心和樂(lè)觀精神，為其未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余4745字）